A l’issue de la deuxième année, le parcours de formation de chaque professeur d’école stagiaire donne lieu à une évaluation et à un examen de qualification professionnelle :
1 : l’évaluation des stages et des enseignements
- l’institut de formation évalue le niveau de compétences atteint dans les temps de stage en prenant appui sur les compte rendus et avis de l’équipe d’accompagnement du stagiaire (maître d’accueil tuteur, formateur, directeur de l’école d’affectation), - l’institut évalue le niveau de compétences atteint dans les enseignements suivis (modules de formation).
Le livret de compétences est accompagné de l'avis d'un inspecteur qui aura visité le professeur stagiaire.
2 : l’examen de qualification professionnelle
Le jury de l’examen de qualification professionnelle présidé par le représentant de l’état employeur vérifie que toutes les compétences exigées sont maîtrisées à un niveau satisfaisant.
Le jury se prononce sur la base du dossier de compétences du professeur stagiaire et après un entretien personnel avec lui.
La titularisation est prononcée sur la base d’avis favorables. Cette certification est sanctionnée par un diplôme (CAPE). Le nouveau titulaire (contrat définitif) est ensuite affecté sur un premier poste dans un établissement du diocèse de Loire-Atlantique.
Temps de stage
1) Le stage filé de 30 jours à raison d’une journée semaine en responsabilité dans une classe d’un titulaire.
2) Deux stages de 3 semaines en responsabilité dans les cycles d’enseignement différents de celui du stage filé.
Parcours pastoral et chrétien
Le parcours de formation pastorale et chrétien se poursuit en deuxième année. Des cours de culture religieuse, de pédagogie catéchétique et des temps de célébrations préparent les professeurs d’école stagiaires à remplir leur mission d’éducateur chrétien.
Formation initiale premier degré : validation pour
les étudiants inscrits en master « enseignement et éducation »
1. valider leur année universitaire à l’issue des deux sessions d’examen et de l’évaluation des unités d’enseignement. Chacune des deux années équivaut à 60 crédits ECTS. Le Master 2 est validé quand les étudiants capitalisent 120 crédits ECTS.
2. Réussir le concours session 2010 donnant accès au statut de professeur d’école stagiaire et à l’année de stage en école C’est à l’issue de cette année de stage que le stagiaire est titularisé après une inspection.
